Potopit se, nebo plavat?
Co uděláme, když se projeví nejhorší dopady klimatických změn? Způsobí klimatické změny masovou lidskou migraci? Autorka Susannah Fisher, která vede mezinárodní výzkumný ...
Větrné elektrárny vyrábějí elektrickou energii přeměnou z energie proudícího vzduchu. Stavba těchto typů elektráren má smysl jen tam, kde vane vítr často a má dostatečnou rychlost. Tento návod na výrobu pokusného modelu nás zavede do světa meteorologie. Rychlost větru totiž potřebujeme znát nejen při hledání místa pro větrnou elektrárnu, ale i při předpovídání počasí.
Při měření rychlosti větru zvedneme rukojeť s větrným křížem nad hlavu a podle rychlosti jeho otáčení usuzujeme na rychlost větru.
Při měření namíříme přístroj proti větru tak, aby se vítr do zavěšené destičky opíral plnou silou. Čím silnější je vítr, tím větší je výchylka destičky ze svislého směru. Velikost výchylky odečteme na stupnici, kterou můžeme zkusmo ocejchovat přímo v m/s nebo v km/h podle níže uvedené tabulky.
Meteorologové používají anemometr, pracující na stejném principu jako náš model.
Na kříži jsou tři nebo čtyři lehké hliníkové misky. Jejich otáčení se přenáší na malý generátorek nebo elektronický čítač otáček. Naměřené údaje o rychlosti a směru větru se zaznamenávají a zpracovávají počítačem. Rychlost větru se udává buď v metrech za sekundu (případně v km/h), nebo ji charakterizuje tzv. Beaufortova stupnice.
Zdroj: RNDr. Jaroslav Kusala, Hrátky s obnovitelnými zdroji, součást vzdělávacího programu ČEZ, a. s., Svět energie. Publikaci můžete získat na:
http://www.cez.cz/cs/vyzkum-a-vzdelavani/pro-studenty/materialy-ke-studiu/tiskoviny.html
Nabídku vzdělávacího programu najdete na: http://www.cez.cz/vzdelavaciprogram
| >Stupeň | >Rychlost (m/s) | >Rychlost (km/h) | >Označení | účinky |
|---|---|---|---|---|
| 0 | < 0,2 | < 1 | bezvětří | kouř vystupuje přímo vzhůru |
| 1 | 0,3–1,4 | 1–5 | vánek | sotva pozorovatelný pohyb vzduchu |
| 2 | 1,7–3 | 1 6–11 | slabý vítr | pohybuje lehkým praporkem |
| 3 | 3,3–5,3 | 12–19 | mírný vítr | pohybuje praporem a listím, čeří hladinu stojaté vody |
| 4 | 5,6–7,8 | 20–28 | dosti čerstvý vítr | pohybuje slabšími větvemi stromů |
| 5 | 8,1–10,8 | 29–39 | čerstvý vítr | pohybuje silnějšími větvemi, na stojaté vodě vznikají vlny |
| 6 | 11,1–13,6 | 40–49 | silný vítr | pohybuje slabšími stromy |
| 7 | 13,9–16,9 | 50–61 | prudký vítr | pohybuje stromy střední tloušťky, vlny na stojaté vodě mají zpěněné vrcholy |
| 8 | 17,2–20,6 | 62–74 | bouřlivý vítr | pohybuje silnějšími stromy a ulamuje slabší větve, ztěžuje chůzi proti větru |
| 9 | 20,8–24,4 | 75–88 | vichřice | působí menši škody na stavbách |
| 10 | 24,7–28,3 | 89–102 | silná vichřice | vyvrací stromy |
| 11 | 28,6–32,5 | 103–117 | mohutná vichřice | rozsáhlé škody na lesních porostech a budovách |
| 12 | přes 32,5 | > 117 | orkán | ničivé účinky, strhává střechy, shazuje komíny |
Co uděláme, když se projeví nejhorší dopady klimatických změn? Způsobí klimatické změny masovou lidskou migraci? Autorka Susannah Fisher, která vede mezinárodní výzkumný ...
International Atomic Energy Agency (Mezinárodní agentura pro atomovou energii) byla založena v roce 1957, aby dohlížela a stanovovala pravidla pro mírové využívání jaderné energie.
Společnost ČEZ Distribuce otevřela v Hradci Králové novou laboratoř pro Automatizované systémy dispečerského řízení (ASDŘ). Jejím hlavním úkolem je testování zařízení, ...
Přišel podzim a s ním i první červenající se listí v odstínu #E6060D. To dalo všem zhruba 40 nejlepším řešitelům FYKOSu jasné znamení: nastává Podzimní soustředění!
Dejte si chvíli klid od scrollování a zamyslete se nad těmito otázkami: Nestačí Vám výuka ve školních lavicích? Nevíte, kde brát zajímavá témata, ...
Zjímavý průřez historií jaderné fúze a propagace jednoho ze směrů výzkumu - stellarátorů. množstvím animací i reálných záběrů podává srovnání se současnými tokamaky.