Test kontejnerů pro přepravu jaderného paliva z výzkumných reaktorů do USA
ÚJV Řež úspěšně otestovala nový univerzální kontejner pro přepravu použitého jaderného paliva z výzkumných reaktorů typu MTR a TRIGA.
Energetická společnost ČEZ, a.s., nabízí školám v rámci rozsáhlého vzdělávacího programu širokou paletu materiálů na nejrůznějších nosičích – od klasických brožur a knih po multimediální CD. V těchto dnech k nim přibyl další.
Vzdělávací materiál o obnovitelných zdrojích energie, který je určený pro druhý stupeň ZŠ a střední školy, má formu fó-lií pro zpětný projektor. Právě ty označili pedagogové za nejsnáze využitelné při výuce, protože se dají v dostatečně velkém formátu prezentovat najednou celé třídě.
V současné době kryje elektřina z obnovitelných zdrojů dvě až tři procenta spotřeby, Česká republika se zavázala v blízké budoucnosti zvýšit jejich podíl až na osm procent. Proto je třeba věnovat pozornost také seznamování veřejnos-ti s těmito zdroji. V případě žáků a studentů tuto roli pl-ní sada patnácti fólií Obnovitelné zdroje energie, která je dodávána včetně výkladové brožury pro učitele.
Sada fólií je přehlednou rekapitulací jednotlivých zdrojů obnovitelné energie, včetně těch, které se u nás nevyskytu-jí. Například geotermální energie je typická pro Island, přímořské státy využívají pro výrobu elektřiny energii mo-ře. Podrobněji je na jednotlivých fóliích vysvětleno využi-tí energie slunce, větru, vody či biomasy. K výrobě elek-třiny může sloužit přímo sluneční záření v tzv. foto-voltaických systémech – ostatně, první českou fotovoltaic-kou elektrárnu postavil ČEZ v areálu Dukovan. Další fólie ukazuje, jak zužitkovat sluneční teplo ve slunečních kolek-torech či pecích. Tepelný kolektor je vhodný i pro domác-nost na ohřev vody, případně k vytápění bazénu. Fólie věno-vané energii větru demonstrují princip větrných elektráren a možnosti jejich využití, tři „vodní“ stránky zobrazují akumulační a přečerpávají vodní elektrárnu (včetně mapky republiky s téměř čtyřmi desítkami vodních děl Skupiny ČEZ) i využití energie mořského příboje, proudů, vlnění, přílivu a odlivu. V tuzemských podmínkách má největší perspektivu využití biomasy. V našich tepelných elektrárnách ji už ně-kolik let s úspěchem spalujeme společně s uhlím. Budoucnost mohou mít záměrně pěstované rychle rostoucí rostliny, osvědčuje se například šťovík, ale i zpracování odpadů ži-vočišné výroby na bioplyn. Žáci a studenti se seznámí také se spalováním lesních odpadů - dřevní štěpky. K vytápění rodinných domků se stále častěji používají tepelná čerpa-dla. Jejich fungování je věnována jedna z fólií. Přestože palivové články nejsou typickým obnovitelným zdrojem ener-gie, v posledních letech se o nich hovoří jako o energetic-kých zdrojích budoucnosti. Proto jsou poslední dvě fólie věnované principu kyslíko-vodíkového článku a možnostem jeho praktické aplikace.
Sadu fólií pro zpětný projektor Obnovitelné zdroje energie lze objednat prostřednictvím internetu na www.cez.cz/vzdelavaciprogram, písemně na adrese ČEZ, a. s., odd. komunikace, Duhová 2/1444, 140 53 Praha 4 nebo na tel.: 271 132 681. Školám je, stejně jako další součásti vzdělávacího programu ČEZ, k dispozici zdarma.
ÚJV Řež úspěšně otestovala nový univerzální kontejner pro přepravu použitého jaderného paliva z výzkumných reaktorů typu MTR a TRIGA.
Obrovská popularita, kterou ChatGPT získal od svého spuštění v listopadu 2022, vzbudila velký zájem o generativní nástroje umělé inteligence.
Kde se vzalo vědecké myšlení? Co bylo na počátku kvantové teorie? Proč museli velcí vědci myslet filosoficky? Jak změnila kvantová teorie fyziku? Čím obohatit výuku na školách?
Recenzovaný časopis s úžasnou tradicí - letos vychází již 98. ročník! - je zaměřený na středoškolské studenty se zájmem o matematiku, fyziku a informatiku a na jejich profesory, ale ...
Speciální čtyřsemestrální studijní program má za cíl vychovat odborníky se spektrem znalostí potřebným pro kabelářský obor.
Krásně a jednoduše vysvětleno se srozumitelnými animacemi. V angličtině.