Co je to QR Code pishing
QR kódy se staly každodenním nástrojem pro rychlý přístup k webovým stránkám nebo digitálním menu restaurací, k provádění online plateb či využívání ...
Stříbrnou medaili si z letošní Mezinárodní matematické olympiády v jihoafrickém Kapském Městě přivezl student českolipského gymnázia Tomáš Novotný. A nebyl jediným úspěšným řešitelem matematických úloh. Spolu s ním si nad nimi lámalo hlavu dalších pět českých středoškoláků, všichni se ziskem bronzové medaile. Naposledy se podobný triumf českých studentů podařil před šestnácti lety! Generálním partnerem posledního celostátního kola konaného v Ostravě byla Skupina ČEZ.
Mezinárodní matematická olympiáda je nejstarší soutěží svého druhu na světě. Letos proběhl již její 55. ročník za účasti 560 soutěžících ze 101 zemí světa. Českou republiku zastupovalo šest studentů středních škol, kteří se do Kapského Města probojovali z národního kola olympiády. Mezi celosvětovou konkurencí obsadili 32. místo, což je nejlepší umístění České republiky v posledních letech. Medaile získalo všech šest členů reprezentace. Nejlépe si vedl Tomáš Novotný z Gymnázia Česká Lípa.
„Letošní olympiáda byla podobně náročná jako ty v minulých letech, možná spíš o trochu lehčí. Úlohy byly snadné i těžké, o stříbrné nebo bronzové medaili pravděpodobně rozhodoval nejtěžší pátý příklad,“ říká stříbrný Tomáš a dodává: „Byl to pro mě skvělý zážitek, porovnat se se studenty z celého světa a reprezentovat Českou republiku. A pocit, když si jdete s vlajkou v ruce pro medaili před téměř 700 lidmi, je zkrátka nezapomenutelný.“
Z drahého kovu se radovali také středoškoláci Filip Bialas (Gymnázium Opatov, Praha 4), Martin Hora (Gymnázium Plzeň), Viktor Němeček (Gymnázium Jihlava), Radovan Švarc (Gymnázium Česká Třebová) a Pavel Turek (Gymnázium Olomouc – Hejčín). Ti všichni získali bronzové medaile. Se 124 body se Česká republika umístila v první třetině z celkového počtu 101 zemí. První místo obsadili studenti z Číny se ziskem 201 bodů. Na druhém místě skončily USA a bronz si odvezli studenti Tchaj-wanu.
Čeští studenti sice letos nepřivezli zlato jako v loňském roce, zato celkem získali více medailí. Obsazení 32. příčky je největším úspěchem českého týmu za posledních 10 let. Loňské zlato v Kolumbii s 31 body získal Štěpán Šimsa z Gymnázia Josefa Jungmanna v Litoměřicích. Další tři čeští matematici odletěli domů s bronzem a dva s čestným uznáním za alespoň jednu bezchybně vyřešenou úlohu.
Skupina ČEZ podporuje Jednotu českých matematiků a fyziků a její soutěže dlouhodobě. V roce 2010 s organizátory matematických a fyzikálních olympiád uzavřela dohodu o pětiletém partnerství. Ta představuje především finanční podporu, která umožní kvalitnější organizaci soutěže, všeobecnou podporu koordinátorů a dosažení větší motivace soutěžících. Podpoře technického vzdělávání se ČEZ věnuje již od roku 1992. Mezinárodní úspěch českých mladých matematiků a podpora zájmu studentů o technické obory je proto dobrým předpokladem zajištění nové generace energetiků. V rámci svého vzdělávacího programu Svět energie Skupina ČEZ připravuje i studijní materiály pro všechny typy škol, zapojuje své odborníky do výuky na vysokých školách, či vzdělává středoškolské učitele jak zajímavě a poutavě učit fyziku.
QR kódy se staly každodenním nástrojem pro rychlý přístup k webovým stránkám nebo digitálním menu restaurací, k provádění online plateb či využívání ...
Třiatřicet studentů technických vysokých škol a univerzit se letos zúčastnilo Letní univerzity pořádané Skupinou ČEZ. Během dvou týdnů absolvovali v Jaderné elektrárně Temelín ...
Výzkumníci z Evropské laboratoře molekulární biologie (EMBL) Barcelona a MPI-CBG Dresden odhalují, jak glykolýza ovlivňuje rané embryonální buňky.
Malá vodní elektrárna Obříství slouží české energetice 30 let. Spolehlivě mění proud středního Labe na bezemisní energii.
Zavádění umělé inteligence ve výrobě prudce roste a celosvětové výdaje na to by do roku 2026 měly dosáhnout 16,7 miliard eur. Lidská chyba je hlavním faktorem způsobujícím 23 ...
Zjímavý průřez historií jaderné fúze a propagace jednoho ze směrů výzkumu - stellarátorů. množstvím animací i reálných záběrů podává srovnání se současnými tokamaky.